Reflexiones de la praxis y la academia en trono a modulos e Intervención Psicosocial en el caso del programa cultural amigó.

Abstract

El presente análisis reflexivo, es una apuesta para hablar de la intervención social desde la ética profesional dirigida a las buenas prácticas, lo que posibilita un mayor protagonismo de las necesidades de las poblaciones y de sus potencialidades para convertirlas en agentes de cambio, donde interventores psicosociales y comunidad jueguen roles encaminados a la trasformación social. Este articulo posibilita reflexionar sobre los programas, que en tanto tengan una estructura juiciosa, rigurosa y responsable en sus propuestas de intervención, disminuyan la posibilidad de cometer errores en y con las comunidades, evitando que queden en el lugar de objeto usado, investigado y posteriormente olvidado, contribuyendo a construir programas de intervención que dignifiquen las comunidades y la intervención en sí misma.