Percepción del impacto en la formación en psicología a través de la modalidad a distancia y su incidencia en las competencias ocupacionales de los egresados de la Universidad Católica Luis Amigó.

Abstract

El proyecto pretende determinar la percepción del impacto en la formación en psicología a través de la modalidad a distancia y su incidencia en las competencias ocupacionales de los egresados de la Universidad Católica Luis Amigó. Desde lo metodológico se enmarca en un paradigma cualitativo, método inductivo, enfoque descriptivo – explicativo; los participantes quienes aportan la información son los empleadores de los psicólogos egresados; las técnicas de recolección de información utilizados son la revisión documental, entrevista semiestructurada. Entre los principales resultados se destaca: Es posible afirmar que los empleadores que cuentan con los servicios de psicólogos egresados de la institución en mención, en la modalidad a distancia, valoran positivamente el proceso de formación que tiene los profesionales, así como las competencias ocupacionales con las que cuentan, lo cual se ve reflejado en el desempeño de las funciones que les atañe de acuerdo al contexto institucional en el que laboran. Las competencias ocupacionales, a las cuales le apuesta la formación de psicólogos en la modalidad a distancia, de la Universidad Luis Amigó, están pensadas de acuerdo a las necesidades del contexto actual, donde se contemplan áreas propias del campo de experticia del psicólogo (clínica, educativa, organizacional, social), en articulación con escenarios y actores sociales, de tal manera que egresen profesionales idóneos e integrales, con los conocimientos y capacidades para intervenir en las problemáticas que en materia de salud mental prevalecen en el territorio nacional. Entre los aspectos por mejorar, se tiene: Afianzar los conocimientos en clínica, fortalecer el trabajo en equipo, fortalecer las habilidades sociales y comunicativas, así como las experiencias de las prácticas, toda vez que estas son el aprestamiento para el ingreso al mundo del trabajo.