El fracaso y la deserción escolar en el marco del conflicto armado

dc.contributor.advisorViveros Chavarría, Edison Francisco
dc.contributor.authorVargas Cardona, Yenny Milena
dc.date.accessioned2021-09-14T15:58:57Z
dc.date.available2021-09-14T15:58:57Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa historia de Colombia, ha sido transversalizada por las experiencias y secuelas del conflicto armado, lo cual ha permeado la construcción del tejido social y los procesos educativos. Fenómenos como la exclusión social, desplazamiento forzado, violencia, reclutamiento de menores, pobreza y vulnerabilidad, han concurrido para favorecer el crecimiento de los índices de fracaso y deserción escolar en el país. Por esto, se hace necesario crear estrategias que contribuyan a la reconstrucción del tejido social y a la reducción de la deserción y fracaso escolar, para lograr garantizar el derecho fundamental de la educación a los niños, niñas y adolescentes colombianos.es_ES
dc.format.extent14 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/864
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigóes_ES
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradoses_ES
dc.publisher.programEspecializacion en Intervenciones Psicosocialeses_ES
dc.rightsAcceso restringidoes_ES
dc.subjectEducaciónesp
dc.subjectConflicto Armadoesp
dc.subjectDeserción Escolaresp
dc.subjectFracaso Escolaresp
dc.subjectVulnerabilidadesp
dc.titleEl fracaso y la deserción escolar en el marco del conflicto armadoes_ES
dc.typeTrabajo de gradoes_ES

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Trabajo de grado
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Carta de autorización