Las prácticas discursivas generadas a través del reggaetón en los jóvenes de los grados 8 y 9 de la Institución Educativa Alberto Lebrún Múnera en el municipio de Bello.

Abstract

Este trabajo nace al implementar las metodologías de investigación, mediante la combinación de estrategias para llevar a cabo el proyecto, conocido como “Las prácticas discursivas generadas a través del reggaetón en los jóvenes de los grados 8 y 9 de la Institución Educativa Alberto Lebrún Múnera en el municipio de Bello”. Este proyecto consiste en analizar las prácticas discursivas de los jóvenes y los nuevos discursos que surgen al escuchar reggaetón, a partir de los teóricos Bajtín y Foucault quienes nos dan las bases sólidas para definir las prácticas discursivas y el discurso como los elementos fundamentales en esta investigación. Con este avance y la implementación de estrategias investigativas y de conocimiento general de toda nuestra propuesta investigativa, que nos ayuda a tener resultados claros y concisos para futuro desarrollo más avanzado de la misma.