Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.Suescún Giraldo, Claudia MarcelaFigueroa Peña, Luz Gloria2022-05-202022-05-202021http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1557El autismo es un trastorno del desarrollo cerebral donde sus causas se desconocen hasta el momento. En el presente trabajo se realizó una revisión bibliográfica la cual aborda los estudios existentes sobre autismo y también acerca del aprendizaje de segundas lenguas en la población infantil con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se hace un análisis de la literatura existente para luego finalizar por encontrar las diferentes estrategias para enseñar segundas lenguas a la población con este trastorno.20 p.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAutismoAprendizaje segundas lenguasEstrategias pedagógicasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AutismLanguage and languages - Study and teachingLearningAutismoLenguaje y lenguas - EnseñanzaAprendizaje