Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.Álvarez Bahena, EyesidForonda Martínez, Mauricio2020-04-162020-04-162019http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/314Este artículo presenta una investigación de corte cualitativo, con un enfoque histórico –hermenéutico. Se reflexionó el papel de la universidad de corte confesional y su rol como institución social en la construcción de sujetos políticos. El análisis del estudio documental y las narrativas de los formadores amigonianos hicieron posible a través de un ejercicio de memoria describir las prácticas pedagógicas propias del “carisma amigoniano” para formar sujetos políticos. Dentro del “carisma amigoniano” según los resultados existe una idea implícita de sujeto político que se hace explicita a través de la “pedagogía amigoniana” promotora del humanismo cristiano. El encuentro con el otro genera identidad, reconocimiento, ser amigoniano es esa posibilidad. La relación directa con el carisma y la práctica pedagógica brinda competencias ciudadanas para movilizar los sujetos políticos a construir ciudadanía y defender la dignidad humana. El sentido de apropiación de estas acciones es una prioridad por sí misma.18p.esAcceso restringidoPedagogíaUniversidadesTesisopenAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pedagogía AmigonianaPedagogíaTeachingEducación cívicaCivicsPolítica y educaciónEducation - Political aspectsEducación superiorEducation, HigherReligión y políticaReligion and politics