Acosta Gomez, Juan JoséBetancur Hernández, Héctor Javier2021-10-082021-10-082017http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1083Existen dos saberes diferentes cuando se habla de medicina occidental e indígena. Mientras en el primero predomina un modelo positivista del conocimiento en el cual se toma en cuenta básicamente la enfermedad y su semiología, en el segundo opera un modelo empírico que trabaja desde una visión del mundo integradora y holística del hombre con su realidad física, social y cultural. Las comunidades indígenas albergan en toda su magnitud lo que se conoce con el nombre de acumulación epidemiológica, en la cual persisten y se reagudizan los problemas de salud relacionados con las carencias de la población en lo que a necesidades básicas se refiere, siendo este principalmente el caso de las enfermedades transmisibles y carenciales y a la vez se evidencia un ascenso progresivo de la morbilidad y mortalidad por enfermedades crónicas y degenerativas. La presente investigación tiene como objetivo principal mejorar los índices de atención en salud de la comunidad indígena de san Lorenzo caldas, mediante la adopción de una metodología que integre los saberes ancestrales con el modelo biológico occidental o medicina alopática; la realización de este proyecto de investigación se enfoca en determinar cada una de las características, necesidades y una serie de factores que reflejan el problema de la salud del resguardo indígena de san Lorenzo. Es decir, realizar un estudio que permita mostrar la realidad que afrontan los habitantes de este resguardo, frente a la utilización de la medicina tradicional como alternativa para en el bienestar de su cuerpo, mente y espíritu, por la poca información del personal de salud que presta sus servicios en estas entidades de salud, frente a la utilización de los saberes ancestrales y practicas realizadas por los médicos tradicionales, que van encaminados a fundamental a preservar la vida de un ser humano desde la espiritualidad y la armonía con la madre naturaleza.85 p.esAcceso restringidoaTrabajo de grado