Botero Bedoya, Sandra MilenaFlórez Moncada, Diego Fernando2022-04-292022-04-292021http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/1551Los procesos de Globalización han cambiado las estructuras socioeconómicas, políticas y culturales de los diferentes países del mundo, es así como la misma forma de reconocer los hechos económicos también han venido replanteándose a nivel internacional. La implementación en Colombia de las Normas Internacionales de Información Financiera, dan paso a los nuevos estándares financieros internacionales, permitiendo cambiar los modelos de reconocimiento contable y financiero de nuestra economía. La formación de nuestros profesionales de la disciplina contable y financiera, presentan falencias a la dinámica de los mismos cambios de reconocimiento contable y financiero del mundo, y es por esto que es importante proponer un modelo educativo contable y financiero por proyectos, enfocado en estándares internacionales de Información financiera, un modelo con conceptos más analíticos y de mejor revelación de hechos económicos mismos. Es importante aclarar que, de no mejorar el nivel competitivo de nuestros educados en la rama contable y financiera, estos mismos quedarán en desventaja competitiva en los mercados laborales de nuestro país y del mundo.108 p.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16echttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/International financial reporting standardsColombiaEconomicsNormas Internacionales de Información FinancieraColombiaEconomíaContadoresAccountantsEnseñanza universitariaCollege teachingNormas Internacionales de Información FinancieraInternational financial reporting standardsContabilidad - NormasAccounting - StandardsFormación profesionalProfessional educationEducación - CurrículoEducation - CurriculaCambio curricularCurriculum changeContabilidad - Orientación profesionalAccounting - Vocational guidance