Ríos Palacio, Gladys JanethMartínez Gómez, NataliaRamírez Arrieta, Luisa FernandaCastaño Durango, JulianaMarín Maldonado, Estefanía2024-04-252024-04-252023http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2543La presente investigación formativa busca comprender las dinámicas de las relaciones de pareja de acuerdo al tipo de apego que presentan dos estudiantes universitarios del programa de psicología, aplicando para ello un estudio cualitativo, de enfoque hermenéutico y un tipo estudio de caso. Los principales referentes son la teoría del apego y algunos autores que siguen la teoría de las relaciones objetales. Del estudio participaron dos estudiantes de psicología que estuvieron presentes en grupos operativos donde se aplicó el AT-9. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron los resultados de dos AT-9 que fueron analizados gráfica, narrativa, temática y asociativamente, y una entrevista semi-estructurada aplicada a una de las participantes. Emergen categorías tales como: relaciones con los padres, personalidad y patrones en las relaciones de pareja. Como principal resultado se evidencia que el tipo de apego desarrollado a partir de las vivencias vinculares con los cuidadores, influye significativamente en la manera de relacionarse posteriormente con las demás personas, especialmente con las parejas. Específicamente, se observa como el desarrollo de un apego ansioso-ambivalente o ansioso-evitativo, podría asociarse con la experimentación de síntomas ansiosos a la hora de establecer relaciones amorosas y por ello suelen dejar de lado las propias necesidades por satisfacer las de su pareja, asumiendo la complacencia o el constante rechazo. Asimismo, se evidencia que los patrones en las relaciones de pareja y los rasgos de personalidad van muy ligados con las experiencias relacionales de la infancia.19 p.spaApegoRelación con padresRelaciones amorosasPersonalidadAT-9http://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/a