La asociación entre los estilos de crianza, la desconexión moral y el acoso escolar
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica Luis Amigó
Abstract
El acoso escolar es un fenómeno que afecta en gran medida a las instituciones educativas y se
ha explorado poco su relación con los estilos de crianza y la desconexión moral. El objetivo de
este estudio es establecer la asociación entre los estilos de crianza, la desconexión moral y el
acoso escolar en adolescentes entre los 12 a 17 años (M = 13,75, DE = 1,519) de tres colegios
públicos de la Ciudad de Medellín; Se utilizó un método cuantitativo, observacional, transversal,
prospectivo, analítico-asociativo. Los instrumentos utilizados fueron La Escala de Mecanismos
de Desconexión Moral (MMDS), el European Bullying Intervention Project Questionnaire
(EBIPQ) y Child’s Reports of Parental Behavior Inventory (CRPBI). Los resultados revelan que
el estilo de crianza comunicativo se relaciona indirectamente con los mecanismos de la
desconexión moral y los roles de agresor y víctima en acoso escolar; por otro lado, el estilo
negligente evidenció una relación directa con la mayoría de los mecanismos de la desconexión
moral. A raíz de esto, se llegó a la conclusión de que los estilos de crianza van a influir en el
razonamiento moral del adolescente y la participación en situaciones de acoso escolar.
Description
Keywords
Acoso escolar, Adolescentes, Estilos de Crianza, Influencia, Desconexión moral