Las Estrategias Docentes y la Convivencia Escolar en los niños y las niñas del Grado 5to en el Colegio Colombo Británico de Envigado.

dc.contributor.advisorGallego Henao, Adriana M.
dc.contributor.authorMartínez González, María I.
dc.contributor.authorYepes Hoyos, Ana M.
dc.date.accessioned2023-09-04T17:02:43Z
dc.date.available2023-09-04T17:02:43Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente propuesta de investigación tiene por nombre Las estrategias docentes y la convivencia escolar en los niños y las niñas del grado 5to del Colegio Colombo Británico de Envigado, el propósito es comprender la relación entre las estrategias utilizadas por los docentes y la convivencia escolar en los niños y las niñas del grado quinto del Colegio Colombo Británico de Envigado. Se ubica en el paradigma cualitativo y el enfoque es hermenéutico, de este modo se podrá describir, reconocer e interpretar fenómenos sociales orientados a la convivencia escolar. La población la conforman 1.800 estudiantes, distribuidos desde el grado pre-jardín hasta 11, y 120 docentes que acompañan el proceso de formación de los estudiantes de la institución, de este modo, la muestra está conformada por 29 niños y niñas del grado 5to, los cuales fueron seleccionados a conveniencia y cinco docentes del mismo grado. Como técnicas de recolección de información se propone la entrevista semi-estructurada, un grupo focal con las docentes y la realización de cinco técnicas interactivas con los niños y las niñas.spa
dc.format.extent99 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1920
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigóspa
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradosspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.sourceUniversidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceRI-UCLAspa
dc.subjectConvivencia escolarspa
dc.subjectClima escolarspa
dc.subjectConflictospa
dc.subjectEstrategias docentesspa
dc.subjectEducación para la pazspa
dc.subject.armarcAcoso escolar - Prevención
dc.subject.armarcConflictos interpersonales en niños
dc.subject.armarcEducación de niños
dc.subject.armarcRelaciones maestro-estudiante
dc.subject.armarcSolución de conflictos
dc.subject.armarcGestión de crisis escolares
dc.subject.keywordSchool lifespa
dc.subject.keywordSchool climatespa
dc.subject.keywordConflictspa
dc.subject.keywordTeaching strategiesspa
dc.subject.keywordEducation for peacespa
dc.subject.keywordEstrategia docente
dc.subject.keywordConvivencia escolar
dc.subject.keywordColegio Colombo Británico - Envigado
dc.subject.keywordBullying in schools - Prevention
dc.subject.keywordInterpersonal conflict in children
dc.subject.keywordEducation of children
dc.subject.keywordTeacher-student relationships
dc.subject.keywordConflict management
dc.subject.keywordSchool crisis management
dc.titleLas Estrategias Docentes y la Convivencia Escolar en los niños y las niñas del Grado 5to en el Colegio Colombo Británico de Envigado.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744spa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.type.localActas de conferenciaspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación y Humanidadesspa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Luis Amigóspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónspa

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