Impacto de las clases virtuales de educación física durante la pandemia en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los niños de la Institución Educativa Esteban Ochoa
| dc.contributor.advisor | Restrepo Jiménez, Catalina | |
| dc.contributor.author | Muñoz Mejía, Juan Felipe | |
| dc.contributor.author | Quintero Montoya, Didier Emilio | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-16T16:55:01Z | |
| dc.date.available | 2024-07-16T16:55:01Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo tradicionalmente borda el impacto que tuvo las clases de Educación Física virtuales durante la pandemia. Definiendo la Educación Física como “La educación física es una materia de aprendizajes fundamentales que estructuran la personalidad y que proporcionan los principios básicos de acción y gestión de la motricidad humana.”. (Sanchez, 2021) . La escuela es uno de los medios de socialización del infante, influyendo de manera positiva en su desarrollo, dado que interactúan con niños de su edad y estimula tanto sus capacidades cognitivas, como físicas y emocionales; cabe aclarar que en este contexto la actividad física se puede dar por cualquier movimiento corporal que se produzca en el menor que requiera un gasto de energía, el cual se puede generar por medio del juego entre los mismos. Se ha demostrado que la poca participación en actividades físicas desde temprana edad puede influir de manera negativa en el desarrollo integral del menor. Por esta razón, se tienen en cuenta los métodos de enseñanza en las escuelas, lo cual lleva a cuestionar el valor que se le da al área de educación física en la formación de niños y niñas, debido a la falta de apoyo desde muchas instituciones y de los mismos cuidadores, ya sea por carencia de material, espacios reducidos y disminución en intensidad horaria. | |
| dc.description.abstracteng | In this work, it traditionally embodies the impact that Education classes had Virtual physics during the pandemic. Defining Physical Education as “The education Physics is a subject of fundamental learning that structures the personality and that They provide the basic principles of action and management of human motor skills.” (Sanchez, 2021) . School is one of the means of socialization of the infant, influencing positively in their development, given that they interact with children of their age and it stimulates both their cognitive, physical and emotional abilities; It should be noted that in this context, physical activity can occur through any body movement that is produce in the least that requires an expenditure of energy, which can be generated through of the game between them. It has been shown that little participation in physical activities from an early age can negatively influence the overall development of the minor. For this reason, it take into account teaching methods in schools, which leads to questioning the value given to the area of physical education in the training of boys and girls, due to the lack of support from many institutions and from the caregivers themselves, either due to lack of material, reduced spaces and reduction in hourly intensity. | |
| dc.format.extent | 50 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/3406 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Cátolica Luis Amigó | |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Sociales, Salud y Bienestar | |
| dc.publisher.place | Medellín | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación Física | |
| dc.subject | Edad Escolar | |
| dc.subject | Niños | |
| dc.subject | Habilidades Motrices | |
| dc.subject | Physical Education | |
| dc.subject | School Age | |
| dc.subject | Children | |
| dc.subject | Motor Skills | |
| dc.subject.armarc | a | |
| dc.thesis.discipline | Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Bienestar. | |
| dc.thesis.grantor | Universida Cátolica Luis Amigó | |
| dc.thesis.level | Pregrado | |
| dc.thesis.name | Profesional en actividad física y deporte | |
| dc.title | Impacto de las clases virtuales de educación física durante la pandemia en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los niños de la Institución Educativa Esteban Ochoa | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |