Interculturalidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera

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dc.contributor.advisorPeláez Henao, Oscar A.
dc.contributor.authorFlorez Montaño, Sebastián
dc.contributor.authorZapata García, Jefferson
dc.date.accessioned2023-06-09T16:50:54Z
dc.date.available2023-06-09T16:50:54Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractInterculturalidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera Investigación llevada a cabo en un colegio privado localizado en el municipio de Envigado de carácter privado. El objetivo era examinar la relación entre la concepción de interculturalidad y las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés. Para sustentar dicho proyecto se enfocó en el desarrollo del concepto de concepciones relacionado con la interculturalidad y cómo esos imaginarios de los docentes y como estos permeaban su quehacer pedagógico. Dicho concepto se abordó desde autores como Thompson (1992) y Pajares (1992); además, el concepto de interculturalidad se sustentó desde los trabajos de Walsh (2006) quien habla de la interculturalidad desde lo funcional, relacional y crítico; finalmente, Freire (1979) y Kumaravadivelu (2014) vislumbrar el concepto de prácticas pedagógicas desde los postulados de la pedagogía crítica. La propuesta metodológica se enmarca dentro del paradigma interpretativo (Taylor & Medina, 2013) y fue un estudio de caso (Creswell, 2002; Stake, 1995; Yin, 2013) en la cual los investigadores buscaron generar conciencia y un profundo conocimiento de un fenómeno complejo. Como técnicas de generación de información se utilizaron entrevistas semi estructuradas, journals de clase y técnicas interactivas. El análisis de los datos se dio a través de la transcripción de entrevistas para su posterior codificación de las cuales se generó un árbol categorial y de las cuales surgieron los ejes temáticos que ayudaron a dar respuesta a la pregunta de investigación la cual consiste en “cómo la concepción de interculturalidad de los docentes de inglés en los procesos de enseñanza de la lengua extranjera se relaciona con el desarrollo intercultural de los estudiantes”.spa
dc.format.extent80 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1784
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigóspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Humanidadesspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.sourceUniversidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceRI-UCLAspa
dc.subjectInterculturalidadspa
dc.subjectRol del docentespa
dc.subjectProceso de enseñanza y aprendizajespa
dc.subjectConcepciones de interculturalidadspa
dc.subject.armarcBilingüismospa
dc.subject.armarcBilingualismeng
dc.subject.armarcEducación bilingüespa
dc.subject.armarcEducation, Bilingualeng
dc.subject.armarcEducación interculturalspa
dc.subject.armarcMulticultural educationeng
dc.subject.armarcInglés - Adquisiciónspa
dc.subject.armarcEnglish language - Acquisitioneng
dc.subject.armarcInglésspa
dc.subject.armarcEnglish languageeng
dc.subject.keywordInterculturalityspa
dc.subject.keywordTeachingspa
dc.subject.keywordLearningspa
dc.subject.keywordEnglishspa
dc.subject.keywordTeachersspa
dc.subject.proposalInterculturalidadspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalInglésspa
dc.subject.proposalDocentesspa
dc.titleInterculturalidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjeraspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843spa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.type.localOtrosspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación y Humanidadesspa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Luis Amigóspa
thesis.degree.levelMaestríaspa

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