Percepciones sobre la interacción y participación en clase del programa de odontología de una universidad privada de Medellín
Date
2014
Authors
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Publisher
Fundación Universitaria Luis Amigó
Abstract
El presente trabajo de investigación pretende dar a conocer las diferentes percepciones que tienen los estudiantes y docentes de una universidad privada de Medellín, acerca de la interacción y participación que se genera al interior del aula, teniendo presente la influencia de las TIC, como herramienta indispensable que acompaña a la población universitaria actual, y permitiendo abordar los momentos, características y valoración de calidad, oportunidad y trascendencia en el proceso enseñanza- aprendizaje.
Este estudio se orienta a un programa de salud precisamente porque los profesionales de la salud, en su diario actuar requieren de una interacción permanente con sus pacientes o usuarios del sistema, por lo tanto el análisis de la interacción y la participación en el aula permite visibilizar los momentos y características de una comunicación requerida permanentemente con calidad y asertividad.
Description
Keywords
Ambiente de clase, Educación superior, Tecnología de la información