Influencia del uso desadaptativo de Internet y el smartphone en cuidadores y la autorregulación en niños de transición
Date
2022
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Publisher
Universidad Católica Luis Amigó
Abstract
La alta difusión de las redes sociales y el fácil acceso a los dispositivos tecnológicos desde muy temprana edad desprende multiplicidad de nuevas conductas en las sociedades y sus individuos. Simultáneamente, se generó la apertura de un valioso campo de indagación respecto a diversos desajustes en habilidades sociales, motivando la intención de comprender las afectaciones generadas por la acelerada evolución y el establecimiento de actuales dinámicas relacionales. Con especial interés se fundó la intención en comprender aquellas relaciones afines con la unidad familiar y el efecto relacionado con el uso desadaptativo de internet y el smartphone por parte de los cuidadores, quienes desplazan a un segundo lugar la comunicación familiar de padres e hijos, para estar sumergidos en el mundo tecnológico (Avellaneda Zamora, 2020). A través de esta indagación, se trató de sintetizar algunas de las principales relaciones existentes entre el uso desadaptativo de internet y el smartphone por parte de los cuidadores y la influencia que esto tiene en el desarrollo de la conducta de los menores en la etapa preescolar (niños entre los 5 y 6 años). Es de gran interés, centrarse en esta etapa evolutiva, puesto que ha sido considerada como un momento clave, en el que se producen grandes cambios físicos en la personalidad, en la conducta, en las relaciones interpersonales e intrapersonales, como en los procesos importantes que acompañan al individuo por el resto de su vida. Para esto fue importante definir algunos conceptos claves en el desarrollo de esta investigación como la conceptualización de la autorregulación, pautas de crianza en medio de la tecnología y la modernidad y las relaciones previas o afectaciones del uso desadaptativo de la tecnología (internet y el smartphone) con el comportamiento en los niños