Competencias audiovisuales en las interacciones edu-comunicativas de docentes y estudiantes de primeros y últimos semestres en cursos del componente audiovisual del programa de comunicación social de la Universidad Católica Luis Amigó en el 2022
Date
2022
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Católica Luis Amigó
Abstract
Esta investigación se realizó con la finalidad de evaluar las competencias audiovisuales en las interacciones edu-comunicativas de docentes y estudiantes de primeros y últimos semestres en cursos del componente audiovisual y de otros componentes del programa de Comunicación Social de la Universidad Católica Luis Amigó en el 2022. Para el desarrollo del estudio se planteó una metodología con un enfoque cualitativo y un tipo de investigación de estudio de caso, en el cual se aplicarán tres técnicas de recolección de información, a saber: Observación no participantes, encuesta tipo escala Likert y entrevista semiestructurada. Los resultados mostraron que el fortalecimiento de competencias audiovisuales depende de los procesos pedagógicos claros, basados en estrategias edu-comunicativas que sienten su núcleo en la participación, el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo.
Description
Keywords
Competencias audiovisuales, Interacciones edu-comunicativas, Componente audiovisual